Professora de Atendimento Educacional Especializado – AEE

Promover o desenvolvimento, a aprendizagem, a autonomia e a participação das crianças, por meio do Atendimento Educacional Especializado, identificando necessidades específicas, planejando estratégias pedagógicas, disponibilizando recursos de acessibilidade e atuando de forma articulada com as professoras, coordenação, família e demais profissionais envolvidos.

Responsabilidades e atribuições

Realizar estudo de caso das crianças atendidas, identificando necessidades, potencialidades, interesses e barreiras que possam interferir na aprendizagem e participação; Elaborar e acompanhar o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE); Participar da elaboração, implementação, acompanhamento e atualização do Plano Educacional Individualizado (PEI); Planejar e desenvolver estratégias pedagógicas de acordo com as necessidades e potencialidades de cada criança; Produzir, selecionar e adaptar materiais pedagógicos e recursos de acessibilidade; Observar a criança nos diferentes momentos da rotina da creche, incluindo atividades pedagógicas, brincadeiras, alimentação, higiene, interação com os colegas, comunicação, movimento e demais experiências; Acompanhar a funcionalidade dos recursos e estratégias utilizados pela criança, realizando os ajustes necessários; Articular-se com a professora da turma regular, garantindo que as estratégias desenvolvidas no AEE contribuam para a participação da criança no cotidiano da creche; Orientar e apoiar a equipe pedagógica na utilização de estratégias e recursos que favoreçam a inclusão; Participar de reuniões pedagógicas, estudos de caso e encontros com professores e coordenação; Registrar sistematicamente as observações, atendimentos, estratégias utilizadas e evolução da criança; Avaliar a efetividade das estratégias e recursos utilizados e propor alterações quando necessário; Manter diálogo com a família, compartilhando informações relevantes sobre o desenvolvimento e as estratégias que favoreçam a participação da criança; Articular-se, quando necessário, com profissionais externos que acompanham a criança, respeitando as atribuições de cada área; Contribuir para a construção de um ambiente escolar acolhedor, acessível e inclusivo.

Requisitos e qualificações

Graduação em Pedagogia ou Psicopedagogia; Pós-graduação ou formação específica em Atendimento Educacional Especializado (AEE), Educação Especial ou Educação Inclusiva; Conhecimento sobre desenvolvimento infantil e práticas pedagógicas inclusivas; Conhecimento sobre elaboração e acompanhamento de PAEE e PEI. Requisitos desejáveis: Atendimento Educacional Especializado – AEE; Educação Especial e Educação Inclusiva; Desenvolvimento infantil; Planejamento pedagógico; PAEE e PEI; Adaptação de atividades e materiais.